2011年8月アーカイブ

社会福祉学部２年生は、夏休みを利用して「社会福祉基礎実習」に臨みます。
前学期「社会福祉基礎実習指導」において、１０名以下の学生で構成されたグループにより、自分たちが実習する自治体の情報を収集し、実習テーマを検討し、配属先の調整などを通して事前学習を行います。


長野大学社会福祉学部では専門導入教育として、先進的な地域医療先進県としての保健・医療・福祉の連携（統合）を見聞するため、県内でも有数の先進的な取り組みを展開している自治体 （町・村）を訪問し、それらの取り組みを体験し、首長（村長や町長）や関係職員から直接お話をお聴きする機会を設けています。
資格取得のための実習ではありません。ほとんどすべての学生が対象となる初年次教育の総まとめ的で、他大学でも類を見ない学びの場が「社会福祉基礎実習」です。


８月２３日から２５日までの３日間、９名の学生を引率して長野県小県郡長和町（旧長門町、旧和田村）を訪問し、社会福祉基礎実習としての二泊三日を過ごしました。

初日は羽田健一郎長和町長の講話から始まりました。行政トップの首長から直接話を頂く機会など、それほど多くないことからとても有意義な経験だったと思います。その後、町内の施設見学などにより、翌日からの配属実習の状況を把握しました。

８月２０日（土曜）、本年度５回目のオープンキャンパスが開催されました。
朝よりあいにくの雨天ではありましたが、昨年度同時期よりも多くの参加者があり、活気に満ちた一日でした。



長野大学オープンキャンパスの特長として「ぴあメンター」という学生たちの活躍があります。
オープンキャンパスに参加された方々からのアンケートには「学生さん達の対応が良い」「誰にも、にこやかに挨拶してくれるのは嬉しいです」など、毎回多くのお褒めの言葉を頂いています。

オレンジ色のお揃いのポロシャツに身を包んだ「ぴあメンター」は誰でもなれるものではありません。積極的に打合せなどへ参加し、また上級生たちが企画する研修会にて実績を積んできたからこそ「オレンジポロ」を着る権利が与えられます。

大学における「学び」を紹介する説明者は、その学びを実践している学生たちが適任であり、自ら学んでいるからこそ「大切な視点」を伝えることができるのです。また、「あんな先輩になりたい」と「ぴあメンター」になるためにはどうしたら良いのか？と質問する参加者も居ます。